La estructuración de la programación didáctica es un proceso fundamental para la enseñanza efectiva y el logro de los objetivos educativos. Los objetivos son la base fundamental de cualquier programación didáctica y se deben definir de manera clara y precisa para que sean alcanzables y medibles.
A continuación, se presentan los pasos para estructurar los objetivos de la programación didáctica:

1. Identificar el nivel educativo y el área de conocimiento: Lo primero que se debe hacer es identificar el nivel educativo y el área de conocimiento en la que se desarrollará la programación didáctica. Esto permitirá enfocar los objetivos en los temas y habilidades relevantes para los estudiantes.


2. Analizar las competencias básicas y específicas: Es importante conocer las competencias básicas y específicas que se deben desarrollar en el área de conocimiento. Esto permitirá definir los objetivos de aprendizaje de manera más precisa y enfocada.


3. Establecer objetivos generales y específicos: Una vez que se han identificado las competencias, se deben establecer los objetivos generales y específicos de la programación didáctica. Los objetivos generales se refieren a las metas amplias y a largo plazo que se deben alcanzar, mientras que los objetivos específicos se refieren a los conocimientos, habilidades y actitudes que se deben desarrollar en el corto plazo.


4. Desarrollar objetivos SMART: Los objetivos SMART son específicos, medibles, alcanzables, relevantes y con un plazo de tiempo establecido. Los objetivos deben ser claros y precisos para que sean alcanzables y medibles.


5. Definir los indicadores de logro: Los indicadores de logro permiten evaluar si se han alcanzado los objetivos establecidos. Se deben definir de manera clara y precisa para que sean fácilmente medibles.