Impartir clases
En este apartado nos dice que no hay que dejar nada a la improvisación. Qué pensais?
Yo creo que en ciertos momentos la improvisación nos permite observar grandes experiencias entre el alumnado y afloran dudas y inquietudes que quizá en un ambiente dirigido no hubieran aparecido. Además es un buen momento para la evaluación, ya que nos permite observar al alumnado de manera más natural y directa. Un saludo!
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Re: Impartir clases
Enviado el 29-09-2016 18:18:13
Perdona rburgos, el temario dice concretamente:
"...El proceso de aprendizaje es un proceso que debe ser dirigido y controlado por el/la formador/a, no se debe dejar nada a la improvisación, debe estar planificado totalmente...".
"No se debe" no quiere decir que lo excluyas totalmente. No se puede no dejar nada a la improvisación, eso sí, con recursos suficientes como para improvisar.
Un saludo!
"...El proceso de aprendizaje es un proceso que debe ser dirigido y controlado por el/la formador/a, no se debe dejar nada a la improvisación, debe estar planificado totalmente...".
"No se debe" no quiere decir que lo excluyas totalmente. No se puede no dejar nada a la improvisación, eso sí, con recursos suficientes como para improvisar.
Un saludo!
