Foro   temático     1  :     Presentaciones   de    alto   impacto   y      expositor.
 
 
Para   realizar   una  excelente   presentación   ante   un    publico   objetivo  ,
ante    alumnos  en un   espacio    abierto     se  requiere  de   una   adecuada
preparación ¿Qué    aspectos   considera  usted   que   se  deben    tener    en
cuenta  para   realizar  estas  presentaciones de  alto   nivel en   la   docencia
y    el manejo de la   atención   por  parte    del   publico   objetivo,   alumnos
objetivo   de    la   clase    magistral?  Los   aspectos   que  considero  que  se
deben   tener  en  cuenta    para  realizar  presentaciones   de    alto  impacto
son las   siguientes   : 
·       En   las  presentaciones  de  alto impacto  ,   el  manejo  de    los    estados
psicológicos    negativos  :  Ansiedad,     irritabilidad,   tensión   de       cuerpo,
aspecto  de   cansancio    fisoco     y    mental    se      deben   superar      con 
una  preparación    adecuada       ante   las    situaciones      adversas       que
se     pueden   presentar     en     el        auditorio  donde     será     expositor. 
·       La   competencia   eficaz, productiva  del     expositor   ante    el     publico
objetivo  según la clase     magistral , tener     en   cuenta     la  comunicación  
 asertiva     siendo   parte    de     nuestra   vida   profesional     y     personal.
·         El intercambio   de     ideas   ,opiniones    y    datos      son   vitales    para 
transformar      en  resultados      valiosos.
 * Manejo  de   situaciones para   enfrentar  un   auditorio  donde  lo complejo
      y    delicado     tiene   importancia .
·          Tener  ideas   claras  , precisas   y   concisas     a   transmitir
     con  una     preparación        con   anteriodidad.
·          Transmitir  información           que    debe     ser    compleja
para        lograr   ganarnos     a los   asistentes   del    publico   del    
auditorio     y una   planificacion     de la  comunicación.
·       Una    estructura del  contenido a    exponer según   los   recursos 
didacticos   (   audiovisuales,   proyector  de    diapositivas,     pizarra,
marcadores  de     colores    variados, )      para    realzar    exposición.
·          Se  debe   evaluar   nuestro    comportamiento      ante   el   publico
  objetivo     según   elementos      clave     de  preparación, desarrollo
   ,  confirmación     de  dudas     y tratamiento       de  criticas      y  de
    objeciones       ,   aplicar    total         a     la     evaluación     docente .
·       La    interpretación     de       datos    de  comportamiento    expositor
en    el    auditorio.
·       Los  contenidos    a  exponer  deben    ser    organizados      y estos 
 siendo      estructurados    y apoyados        según     los seis    sirvientes
de  R Kipling  .
·       Eb   reducido  auditorio    utilizar     presentación     interactiva     y en 
auditorio amplio  utilizar   mayor   participacion   con   intervenciones 
  determinando     recursos  de  apoyo     :     micrófonos,    y  recursos
   audiovisuales     . 
·     Tener  en cuenta      la  tipología  del   auditorio    en   función    del

   canal       de   procesamiento   de    la  información, la  programación
neurolinguisitica      según audiencia  visual     y   auditiva  ,   audiencia
quinestésica   (    donde  se     exige     concentración    para    escuchar
exposicion  y  aprender).