Foro    temático   1:   El     aprendizaje   eficaz   .
 
 
    ¿Qué      aspectos   considera  que   son  importantes   en la  obtención 
      de  un  aprendizaje   eficaz?
     Los    aspectos     que considero   importantes    en   la  obtención   de
    un    aprendizaje   eficaz  son    los   siguientes  : 
    +   La   conciencia   que  debe    tener    la persona     para    planificar 
         la   forma     de   transmitir  los  contenidos     programáticos    que
        se   deben   basar  en   conocimientos   que  los    alumnos   puedan
        asimilar     en   el    estudio    y  en   la    enseñanza  - aprendizaje  .
  + Para    lograr   que   los alumnos    entiendan   los  contenidos   que
      se   basan en  conocimientos     variados   según   tema   a   explicar
      en   clase   magistral  por parte  de  docente  ,  valiéndose   de    los 
      recursos     didácticos    ,   recursos     audivisuales    y   hasta    los 
     conversacionales     para      hacerse     entender    aplicando     las 
     técnicas   de  comunicación   donde   influye  el   tono    de   voz,   la 
     postura     corporal   en el   momento   de  expresarse en   palabras
     de   fácil    entendimiento.
 + Los temas     a  tratar en   clase   magistral ,   se   deben   preparar 
    con    anticipación  para   prevenir   los errores   y  tener    que    en
     algunos casos    improvisar     y   desviarse   del  tema   .
 
   +   Cada   alumno       que  participe en   clase   magistral  ,   debe   
       colocar    de   sus   parte   en estar   dispuesto   a   adquirir    los
      conocimientos   y  el  aprendizaje   de    estos   por    parte     del
     docente  que   tiene   en    frente    y   que   también    sigue   los
     procesos   pedagógicos     y de   la    enseñanza  -    aprendizaje  .
+ El  medio   ambiente   de   clase  magistral ,   se   constituye    en 
    ser   vital  para  favorecer   que  se    logren   los   objetivos    de
   impartir   conocimientos  pero  que   se    adquiera     aprendizaje
   que genere   satisfacción     mutua    alumno – docente.
+  El   entender  y escuchar  al  alumno  en   las    preguntas    que
    surjan    pero     la  comunicación   fluida   y     reciproca    entre
   alumnoy docente siendo  los actores de la enseñanza-aprendizaje
    
+ Que  tanto  aprenden   y  han   aprendido    los    alumnos   debe
   ser  tarea  del  docente    frente  a     sus   alumnos   y    que   se 
   logra    realizando     la evaluacion     en    forma  cualitativa    y
   cuantitativa.