FUNCIONES: PREPARACION DE CLASES
Una vez teniendo identificada las necesidades del o de los participantes, debemos planificar la formación diseñando una estrategia de enseñanza-aprendizaje.
En el diseño curricular tenemos que plantearnos las siguientes preguntas:
a. Los objetivos planteados
b. Los contenidos que se va impartir
c. Cuándo se va impartir los contenidos
d. Dónde vamos a impartir los contenidos
e. Cómo se va impartir los contenidos
f. Qué actividades se realizarán
g. Qué recursos se va utilizar
h. Cómo vamos a evaluar
Una vez que hemos realizado el análisis inicial, debemos diseñar una estrategia de enseñanza-aprendizaje, entendiendo por enseñanza-aprendizaje. Esta estrategia es la concreción de las actividades o cualquier intervención que vamos a realizar para facilitar este proceso.
