El formador (Funciones)-3  Diseño y elaboración de material didáctico
La siguiente  fase es  el diseño y elaboración de  nuestro material didáctico.  El diseño responderá a nuestros objetivos, estrategias y contenidos. Es posible que en algunos casos el centro que solicita  la formación nos proporcione un material determinado, podemos siempre  negociar la posibilidad de adaptarlo. Siempre  es preferible poder complementar  con  algún material elaborado por nosotros mismos  para sentirnos  más a gusto, seguros , despertar mayor interés  en  el alumnado y garantizar mejores resultados. El material debe ser llamativo, fácil de comprender y facilitar la adquisición de conocimientos.
Si bien es cierto que estamos en la era digital, sin embargo se debe evaluar la pertinencia  del uso de la tecnología en clase y  establecer los límites, para evitar que la incorporación de  las TIC’S  de manera abusiva  represente un fuente de estrés o que los problemas de conectividad afecten los objetivos propuestos.  Debemos  dar varias  formatos de presentación y varias posibilidades de acceder al conocimiento conforme  a las inteligencias múltiples y diversidad de nuestro grupo.
 
Distinguimos dos tipos de material:  material para los  alumnos: aquel que le   sirve de base de su curso. Este debe  ser presentado de manera organizada, en capítulos , temarios y proporcionar siempre  un resumen por capítulo, y ejercicios de autoevaluación una bibliografía, es importante saber  si todo el grupo puede acceder al material o debemos hacer  alguna adaptación, por ejemplo si tenemos un  estudiante con baja  visión a lo mejor proporcionar textos con tamaño de letra más grande
El segundo tipo de material didáctico  es el material para la explicaciones de clase:  Diapositivas, canciones, textos, juegos ,  actividades en línea, plataformas, etc. Este material debe ser adaptado a las edades, tipos de público, debe ser claro, conciso  y evitar elementos superfluos.